Çocuk Oyun Parkları ve Çocuk Davranışları
Oyun oynamasına fırsat tanınmayan çocuklar, biriken enerjiyi harcayamadıkları için depresyona girebiliyor. Oyundan mahrum kaldığı zaman toplumsal kuralları, paylaşmayı ve beklemeyi öğrenmeyen çocuklar, kavgacı ve uyumsuz oldukları için yaşıtları tarafından dışlanıyor. Sorumluluk almayı, işbirliğini ve diğer insanlara saygılı olmayı oyunla öğrenen çocuklar, girişimci olma, tehlikeyi göze alma, karar verme ve problem çözme yeteneğini de oyunla geliştiriyor. Bunların yanı sıra, öz güven gelişimi, duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamada kendine yetebilme gibi nitelikler de kazanıyor. Yaşlarına uygun oyunlara yönlendirilen çocuklar, toplum içindeki sosyal rolünün ve kendini diğer bireylerden ayıran özelliklerin farkına varıyor. Oyun sırasında kendisini ve çevresiyle ilgili bilgileri ifade etme imkânı buluyor.
Memory Center Nöropsikiyatri Merkezin’den Çocuk Ergen Psikiyatrisi Uzman Dr. Serdar Alparslan, çocukların fiziksel, zihinsel, dil ve sosyal kapasite gelişiminde oyunların büyük öneme sahip olduğunu vurguluyor. Miniklerin sosyal kuralları oyun içinde öğrenerek hayata hazırladığını belirten Alparslan, oyun oynamayan çocukların depresyona girebileceğini dile getiriyor. Psikiyatr Serdar Alparslan’a göre, vücudunda biriken negatif enerjiyi oyunla harcamayan çocuklar, agresifleşerek çevreye şiddet uygulamaya başlıyor.
Çocuğun dikkatini yoğunlaştırmasına oyunların imkân sağladığını dile getiren Alparslan, şu bilgileri veriyor:”Oyun sırasında dikkatini bir noktaya toplama deneyimleri yapan çocuk bunu günlük yaşantısına da aktaracaktır. Oyun oynayan çocuk, zaman ve mekân kavramlarına ait bilgileri çok doğal bir ortam içinde öğrenir. Grup oyunlarında bekleme, devam etme, başlama, bitirme gibi durumlar zaman kavramının hayat içinde özümlenmesini sağlar. Ayrıca, bahçede, sınıfta değişik köşelerde yapılan etkinlikler de mekân kavramının gelişimini destekleyici niteliktedir. Bunların yanı sıra, çocuk oyun materyallerinin değişik durumlarda kullanarak, renkleri birbirine karıştırarak, nesneleri bir kaba doldurup, boşaltarak materyallerin özellikleri hakkında bilgi edinir.”
Psikiyatr Serdar Alparslan’a göre, sosyal oyun ortamında kendini korumayı öğrenen çocuk, anne babaların aşırı müdahaleci olması durumunda bunu öğrenemez. Hep anne baba desteğine ihtiyaç duyar. Buda özgüveninin gelişmesini engeller. Klinik Psikolog Hande Ertaş, yeteneklerini iyi tanımanın, çocukların davranışlarını kontrol ve gelişmelerini takip etmede kolaylık sağladığını söylüyor. İçe kapanık çocuklarda çoğunlukla özgüven sorunu bulunduğunu aktaran Psikolog Ertaş’a göre, özgüvenin gelişmesi için çocuk, kendini ifade edebileceği ve yeteneklerini ortaya koyabileceği aktivitelere katılmalı. Ertaş, uyum sorunları yaşayan çocuklara sosyal uyum destekleyici grup sporları veya şiddete eğilimini azaltmaya faydalı bireysel sporlar öneriyor.
